Смотр строя

Завтра ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно быть в парадной форме!! Девочки в юбке и белой блузке,  белые колготки (БЕЗ РИСУНКА, ЧИСТО БЕЛЫЕ). Мальчики в синем костюме. Обувь темная, не спортивная.

Д/З от 27.02

Математика с.54 №6, с.56 №24
Русский с.66 №3
Чтение с.100 - 109 читать

Квитанции март

Жду квитанции за март (в понедельник обязательно нужно сдать) от:

1. Гараниной Анны
2. Грудинкина Евгения
3. Евдокимовой Вероники
4. Китаевой Анны (янв, февр, март)
5. Лазара Владислава (февр, март)
6. Максимовой Софьи
7. Морозовой Ульяны
8.  Музылевой Анны (янв, февр, март)
9. Поляковой Дарьи
10. Погореловой Кристины
11. Рейхарда Арсения
12. Романович Наталии
13. Тарасовой Лизы

Пробные работы.

В субботу пишем пробные работы по математике(45 минут) и английскому языку(45 минут).  Начало работы в 9:30. При себе иметь тетрадь в клетку, синюю ручку, простой карандаш, ластик и линейку. Пишем в 22 кабинете начальной школы.

Квитанции

По просьбам родителей выкладываю стоимость оплаты второй половины дня - 1875р. месяц. В индивидуальных случаях оплата другая (зависит от количества выбранных предметов). Оплачиваем до 1 числа каждого месяца и присылаем мне квитанцию (ксерокопия или фото квитанции по электронной почте).

Масленица

В пятницу после 5 урока проводим масленицу в классе.  Каждый ребенок может принести угощения в класс. Соки, варенье и сгущенка будут покупаться родителями отдельно. Можно принести блины, оладьи, пирожки, печенье и т.д. Английского во второй половине дня не будет.

Д/З от 26.02

Русский писала диктант д/з нет
Математика с. 55 №14, 15 с. 56 №22, 23 (можно без обратных задач)

Д/З от 24.02

Русский упр. 130 правило
Математика №186, 188
Чтение с.96-99 пересказ
Англ. язык Группа МС с.46 №7 с.49 №11 читать (на понедельник пересказ)
                   Группа ВГ на завтра с. 30-31 №16 пересказ РТ с.40 №6 учебник с.47 - 48
                          

Квитанции!

Уважаемые родители вы были проинформированы о времени сдачи квитанций (последний - первый день месяца)  еще с 1 класса! Но по какой - то причине у нас до сих пор существует проблема со сдачей квитанций.
Квитанции не сдали (у кого-то один месяц - февраль, у кого-то 2 и более):
1. Китаева Анна
2. Максимова Софья
3. Морозова Ульяна
4. Музылева Анна
5. Рейхард Арсений
6. Романович Наталия
7. Сухова Алена
8. Якушева Лиза
9. Лазар Владислав

Если Ваша фамилия попала в список, а Вы квитанцию сдавали - прошу продублировать их, либо проинформировать меня об оплате (дата и сумма).

Д/З от 21.02

Окр.мир с.40 - 45 РТ по этой же теме
Чтение на понедельник с.92-95 пересказ 

День геолога.

    7 апреля  день геолога - совместный день выездных занятий на территории Государственного Геологического Музея РАН (м. Охотный ряд). Музей готов квест-экскурсии и мастерские.   

Данное мероприятие проходит во время учебных занятий, поэтому присутствовать должны все ребята.  Если по какой-то причине ребенок не сможет присутствовать на мероприятии, должно быть заявление с указанием причины.  

 Я буду встречать участников в холле музея с 9:30 до 10:00. 

Мероприятие	Краткое описание	Время	Место проведения	Участники из школы	Кол-во участников	Сопровождающий группу учащихся от школы	Материалы, необходимые от музея для подготовки учащихся к мероприятию в ходе уроков до 7 апреля	Ответственный со стороны музея
Сбор участников		9:30-10:00	раздевалка/холл	1-11 классы ГБОУ СОШ 2086, учителя	до 200 человек
Открытие дня геолога		10:00-10:30	большой зал	1-11 классы ГБОУ СОШ 2086, учителя	до 200 человек
Тематические квесты по музею		10:30-12:30	залы, аудитории, лаборатории и проч помещения музея
Квест 1. Школа открытий	Основная цель квеста - чтобы участники открыли для себя геологию, восхитились своим открытиям, могли потрогать что-то руками	10:30-12:30		1-2 классы	до 40 человек		выберите дистанционные лекции с листа "Темы дистанционных занятий"
Квест 2. Школа открытий	Основная цель квеста - чтобы участники открыли для себя геологию, восхитились своим открытиям, могли потрогать что-то руками	10:30-12:30		3-4 классы	до 40 человек		выберите дистанционные лекции с листа "Темы дистанционных занятий"
Квест 3. Решение задач	Основная цель квеста - чтобы участники открыли для себя геологию с точки зрения разных предметов: биологии, географии, химии, физики, истории, математики. Порешали какие-то интересные задачки в области геологии. В конце что-то сделали как продукт (нарисовали карту, сделали какую-то модель пластов земли или что-то еще осязаемое)	10:30-12:30		5-7 классы	до 40 человек		выберите дистанционные лекции с листа "Темы дистанционных занятий"
Квест 4. Исследовательский, проблемно-ориентированный	Основная цель квеста - чтобы участники исследовали геологию с точки зрения разных предметов: биологии, географии, химии, физики, истории, математики. Поисследовали какие-то интересные актуальные исследовательские задачки в области геологии. В конце что-то сделали как продукт (предложили решение какой-то проблемы, сделали какую-то модель пластов земли или что-то еще осязаемое)	10:30-12:30		8-9 классы	до 40 человек		выберите дистанционные лекции с листа "Темы дистанционных занятий"
Квест 5. Профориентационный	Основная цель квеста - чтобы участники исследовали геологию с точки зрения применения в разных профессиональных областях: горное дело, нефте- и газодобыча, инженерия, ювелирная отрасль и другие. Узнали о том, как работают компании в этих отраслях. Узнали о самых актуальных, передовых направлениях в области геологии, которые разрабатываются на практике в этих компаниях. В конце составили профессиональную карту геолога с указанием вузов, где можно учиться, компаний, где можно работать, и списка вопросов к этим компаниям.	10:30-12:30		10-11 классы	до 40 человек		выберите дистанционные лекции с листа "Темы дистанционных занятий"
Перерыв (обед)		12:30-13:30
Мастерские
Мастерская 1. Делаем руками		13:30-14:15		1-2 классы	до 40 человек
Мастерская 2. Делаем руками	Основная цель - сделать что-то осязаемое своими руками	13:30-14:15		3-4 классы	до 40 человек
Мастерская 3. Проводим исследование	Основная цель - провести небольшое исследование	13:30-14:15		5-7 классы	до 40 человек
Мастерская 4. Геологический проект	Основная цель - представить проект освоения какой-то территории с точки зрения геологии	13:30-15:00		8-9 классы	до 40 человек
Мастерская 5. Интервью у профессионала	Основная цель - взять интервью у нескольких профессионалов в области геологии из разных компаний и выяснить условия труда геолога, его задачи, проблемы, с которыми сталкивается геолог, требования к профессионалу, где лучше учиться и что самое интересное и важное в профессии, а что самое скучное и трудное. Интервью нужно смонтировать в виде видеоролика	13:30-15:00		10-11 классы	до 40 человек
Подведение итогов для 1-4 классов	В итоге ребята могут записаться на какие-то дистанционные занятия и тд	14:15-14:45	большой зал	1-4 классы	до 80 человек

Темы дистанционных занятий:Солнечная система. Земля в Солнечной системе, Как устроен мир, Все темы, связанные с планетой Земля, горными породами, минералами, полезн. ископ., палеонтологией. Все дистанционные занятия будут проходить в классе 4, 11 и 18 марта на втором уроке. 

Д/З ОТ 20.02

Русский с.56-57 правила упр. 122
Математика №180,181,184
Чтение с. 85 - 91 читать
Англ. язык Группа ВГ  РТс.39 №5 с.41 №7   Учебник с.23-24 №16 учить пересказ
                                на понедельник с.30 №14 учить 
                   Группа МС на пятницу Reader  с.29-31 читать переводить
на понедельник с.35 №9 с.34 №5 наизусть устно, Грамматика урок 22, №134,135,138
                                      с.36 правило №11 письменно
                                      с.42 №11 пересказ
на вторник с.36 №12 один диалог на выбор наизусть

Прошу проверить наличие обложек на тетрадях, у многих ребят их почему-то нет.

Д/З от 19.02

Русский упр.144,115 правила с.52,54
Математика №171,175

   Уважаемые родители! По Вашим просьбам я выкладываю д/з на блог. Дети должны записывать д/з в дневники, но многие перестали "утруждать себя" данной работой, потому что точно знают, что дома смогут зайти на блог и выполнить д/з.
Завтра ребята должны привести в порядок свои дневники, в противном случае я перестану выкладывать д/з на блог. Спасибо за понимание!

 Прошу тщательней следить за выполнением д/з, многие слишком часто не делают задания дома. В классе ребенку объясняется новый материал, а дома без должного закрепления, путем выполнения д/з, новая информация не усвоится. Соответственно плохое выполнение или невыполнения д/з ведет к снижению уровня знаний и успеваемости.

!!!!!!

22 февраля (суббота) - пробная работа по русскому языку (диктант, контрольная работа)

Место проведения - школа №26 (здание, в котором учатся 5-11 классы - Университетский проспект, дом 3)

Место сбора - 1 этаж

Время сбора: 9.30

С собой необходимо принести: 1) сменную обувь; 2) синюю ручку, простой карандаш, ластик

д/з от 18.02

Русский упр.104, с.50 упр.3
Математика №161 (вторая строка), 163,166
Англ.яз Группа МС на четверг С.32 № 24 РТ с.40 №6,7,8
                                 на пятницу Reader с.29 - 32 читать переводить
                                 на понедельник с.42 №11 пересказ

Д/З от 17.02

Русский упр.103 с.48 словарный диктант 2 столбик
Математика №142,145,148
Чтение написать отзыв о рассказе "Приемыш", с.84 №5 план можно не писать
План отзыва я писала в предыдущих д/з

Большой театр

Напоминаю, в воскресенье 16.02 в 18:30 мы смотрим представление Настройся на оперу. У меня билеты следующих ребят: Ордынская, Евдокимова, Музылева, Китаева, Килимник, Добрянская.  Встречаемся 18:00-18:10 у входа в Большой театр.

Д/З

Д/З на этой неделе по русскому и математике не будет, на блог я буду вкладывать только задания, которые мы выполняем в классе - это для ребят, не присутствуют на уроках.
Русский упр.92 разборы 2 предложение цифра 4, распухают цифра 1, на воде - 3, крылышках - 2.
Математика с.36 №16,17 с. 34 №131, №134

Выпускной

Мне поступило предложение провести наш выпускной в Кимберли Холл. Выкладываю информацию о нем. Жду ваших комментариев.

1. Меню - от 2 500 руб./чел.
Ассортимент  и  кол-во  блюд  в  дальнейшем  корректируется по вашему
желанию.

2.  Обслуживание  - 10% от меню

3. Аренда Делового центра - 6 000 руб./час - 3 часа - 18 000 руб.
- 2-х уровневый банкетный зал;
- профессиональное стационарное звуковое и световое оборудование (плазменная панель,  радиомикрофоны);
- проекционное оборудование (стационарный опускающийся экран, проектор, флипчарт, трибуна с микрофоном);
- работа звуко и светорежиссера.

4. Аквазона - 1200 руб./чел. - детское посещение( по времени посещения клуба не ограничено)
             1800 руб./чел. - взрослое посещение
5. Услуги тренера:
- аквазона - 1 000 руб./час ( присмотр за детьми);
- аквазона - 2 000 руб/час  (игра с тренером);
- скалодром - 3 000 руб./час.

Только поправка относительно скалодрома - 3000 стоит 1 тренер, нам нужно 3.Банкетный зал нужно "закрывать" только на то время, когда у нас будет торжественная часть и банкет. Когда дети уйдут развлекаться, взрослые могут продолжать банкет, но оплачивать это время уже не нужно.
 

  В понедельник 17.02 в 16:30 состоится собрание актива класса, также на это собрание могут прийти все желающие родители по личным вопросам.
       Темы собрания: 1) Смотр строя (состоится 28.02)
                                   2) Выпускной
                                   3) Экскурсии во втором полугодии

Важно!!!

Завтра или послезавтра нужно в обязательном порядке прийти написать заявление в пятый класс! Для детей, которые собираются идти в общеобразовательный класс нужно тоже писать заявление. Спасибо!

Ребята, которые получили триместровые отметки могут отдохнуть дома до конца недели.
Все задание я буду писать на блоге.

Д/З от 11.02

Сегодня мы с ребятами три урока разбирали административный тест, поэтому д/з нет. Но все ошибки нужно обязательно дома отработать (каждый ребенок должен был записать на листе все ошибки, которые он допустил).

Англ. язык Группа МС с. 28 №9 с. 30 №14 наизусть Reader c. 25-28 читать переводить
                   Группа ВГ с.15-17 пересказ с.23-24 №16 читать переводить с.23 №15 выписать в конец тетради 

русский на среду 2 половина дня

тесты по русскому розового цвета узорова нефедова, если дома нет книги - завтра нужно взять ее в классе, с.194-195 с.206 - 209

Д/З от 10.02

Русский упр.53
Математика с. 34 №133,130
Чтение на четверг с.72-73 одно стихотворение наизусть

Д/З от 06.02

Русский с.24 упр. 49
Математика №112,118,121
Чтение с. 68 - 71 одно стихотворение наизусть
Англ. язык Группа МС с.21 №10,11 с.19 №9
                   Группа ВГ на пятницу диктант в РТ, учебник с. 15 - 16 №15 читать
                                    на понедельник с.8 №10 учить

Тесты МЦКО

Уважаемые родители! Просмотрите данные тесты, возможно что-то подобное у нас будет в конце учебного года.
http://demo.mcko.ru/test/ 

Д/З от 05.02

Математика с. 30 повторить алгоритм деления в столбик №109, №113
Русский с.20 упр. 38 устно упр. 40 письменно

ВНИМАНИЕ!

Уважаемые родители!

В связи с последними событиями в 263 школе усилилась система охраны и в нашей школе! С завтрашнего дня (5 февраля) проход родителей в здание школы запрещен! При вызове ребенка родитель входит в школу, называет фамилию ребенка, класс и покидает здание школы, ожидая ребенка на крыльце. 

Прошу отнестись с пониманием! В случае, если родитель входит в школу не взирая на запрет, ответственность за Ваши действия несет учитель!

Если у Вас заранее назначена встреча с педагогом-Ваша фамилия вноситься в списки посетителей и только после предъявления паспорта сотруднику службы безопасности, Вас впустят на территорию учебного заведения.

Заранее благодарю за понимание!

Д/З от 04.02

Русский упр. 37, 35(доделать), подготовиться к сл.д. первый столбик

Математика Тесты с. 289 - 291 (II вариант), кто отсутствовал сегодня выполняет и первый вариант тоже.

Англ. яз. Группа МС с. 18 №22 (письменно), № 21 в учебнике, с.14 №12
               на понедельник с. 15 №15 пересказ
               Группа ВГ с.9 №18 письменно с.8 №10 читать переводить в четверг будет с.14 №11 с.12-13 читать с.13 №9 подготовиться к с.р. по теме " Present Perfect"

Чтение с. 59-64 читать. Написать отзыв по плану
1. Главные герои
2. Второстепенные герои
3. Тема текста
4. Главная мысль текста
5. Понравился или нет, почему? (3-5 предложений)

Окр.мир РТ с.11 Учебник с.34-39 читать