Д/З на понедельник

Русский с.55 №8, с 56 №10 словарь
Математика с.39 №2, с. 40 №2 учим таблицу умножения до 7
Англ.язык с. 51 №6 с.53 №11 и с. 44 №13 диктант, с. 48 310 устно
Чтение дочитываем книгу до конца
У кого нет тетради по матем, пишем на листочке.

Родительское собрание состоится в пятницу 26.10 с 18:00 до 20:00.

Таблица умножения.

На прошлой неделе мы писали диктант по таблице умножения до 5. Результат меня "убил".
В классе всего три пятерки: Аня Музылева, Алена Сухова и Саша Ордынская. Зато двоек ВОСЕМЬ. Таблицу умножения до пяти дети должны знать так, чтобы "от зубов отскакивала", а мы до сих пор ошибки на 2 и 3 допускаем. Таблицу дети должны учить дома, соответственно я прошу это проконтролировать.
И я еще раз призываю подумать о доп. математике - это не всем детям по силам. 

Библиотека №96

Завтра наш класс идет в библиотеку №96 (мы ходили туда в 1 классе). У нас начинается цикл лекций по окружающему миру. Из школы мы выходим в 14 часов, возвращаемся примерно в 15:45. Нам нужно два родителя для сопровождения. 

Квитанции.

Я просила принести квитанции об оплате до 5 октября, сегодня 16 октября, уже пора за ноябрь приносить, а я все за октябрь собираю... 

Д/З на каникулы.

Русский язык с.33 №60, с. 34 №61, лист с упражнениями.
Математика Р.Т. с.15-19
Чтение с.93-103 читать, с.81-103 выбрать один из 7 рассказов и пересказать. (вступление на 80 стр. нельзя), лист доделать.
Англ.язык группа МС Reader с.12-18 читать, переводить, лист №1 и первый столбик доделать, задание на стр.15 сделать часы и уметь рассказывать о них.
группа ВГ Reader с.13 задание (1-14), с.15 №4 Round up с.70 таблица наиз., с.73 доделать.

Танцев завтра не будет! Соответственно детей нужно забрать в два часа!

Завтра 5.10 короткий день!!!

Детей нужно забрать сразу же после танцев. Т.е. в три часа. 

Урок труда во второй половине дня.

Завтра на урок нужно принести:
Акварель, бумага или картон (можно тонированную бумагу), гуашь, кисть щетинка крупная или старая зубная щетка,плоский природный материал (листья, лепестки, травинки), клей.