СРОЧНО!!!
По информации от Марии Сергеевны, завтра (28.04) детей забираем в 11-00.

Уважаемы родители, обращаю ваше внимание, что на сайте школы есть пост о нашей экскурсии в Кремль.

Напоминаю, вторая половина дня за май оплачиваются 50% от стоимости за месяц. Шахматы также оплачиваем 50%. Если кто-то из родителей уже оплатил май полностью, эти деньги переходят на следующий год или можно их получить переводом на банковскую карту. Для этого нужно заявление, ксерокопия карты или номер счета.

Математика

Вчера мы написали работу на проверку навыка счета у детей (примеры на сложение и вычитание в строчку и в столбик). Ребята написали ее хорошо, но я считаю, что могли бы лучше. Из 21 человека десять получили отметку пять, 6 ребят получили отметку четыре, трое получили отметку 3 и два человека получили двойки. В связи с данными результатами я рекомендую дома побольше считать устно. Ребята при вычислениях путают знаки, вместо вычитания складывают и наоборот.

майские праздники

Уважаемые родители! Если кто-то уезжает на майские нужно до конца недели принести заявления. 28 апреля учебный день, расписание занятий по понедельнику. Второй половины дня не будет. В школу 2 мая.5 мая - учебный день,расписание как в понедельник. Второй половины дня НЕ БУДЕТ с 28 апреля по 12 мая. В эти учебные дни мы проведем уроки английского языка и танцев, которые пропали во время учебного года. В какие дни будут проходить уроки я сообщу позже, нужно договориться с Викторией Георгиевной (она сейчас на больничном). Продленка работает в обычном режиме.На 28 апреля на прошлой неделе деньги не сдавались, так что просьба донести деньги тем ребятам, которые будут присутствовать 28 числа.

Уважаемые родители!

Пока наши дети на протяжении всей учебной недели стараются в школе, учатся и достигают очень неплохих результатов (см. ниже), мы - родители думаем о том, как интересно и с пользой организовать выходные.
Отличный вариант: в эту субботу 21 апреля можно посетить День открытых дверей в Академии акварели и изящных искусств Сергея Андрияки на Юго-Западе.
Мероприятие будет проходить с 11.00 до 17.00
Подробности на сайте: http://andriaka.ru/news/
Личные впечатления: мы с Арсением были здесь в марте на Дне открытых дверей - очень понравилось всей семье! Это интересное красивое место, наполненное очень позитивной энергией. Здесь можно приобрести навыки рисования и лепки на мастер-классах и пробных уроках, попробовать полепить из глины на гончарном круге, узнать много интересного о мозаике и других видах изобразительного искусства, а также послушать красивую музыку и просто посмотреть хорошие картины и скульптуры, которые здесь всюду. Бесплатно!
Программу лучше посмотреть заранее на сайте http://www.spr.ru/site_go.php?id_firm=1049. Приходить лучше пораньше: больше узнаете, посмотрите и успеете попробовать!

К/Р по математике.

Математику мы также написали успешно. Из 21 работы двенадцать работ на пять, семь работ на четыре, одна работа на три и одна на два.
В основном ошибки при счете (таблица умножения на 2, сложение и вычитание с переходом через десяток).

Диктант по русскому

Уважаемые родители! Хотела сообщить вам радостную новость - наши дети очень хорошо написали диктант в начале этой четверти. Из 19 человек - 13 получили отметку пять, 5 человек получили отметку четыре, троек нет, и, к сожалению, одна отметка два.
Причем диктант, из предложенных мне 3 вариантов, я выбрала наиболее сложный, очень хотела увидеть реальный результат. Так что детки молодцы! Еще бы завтра математику так написали, было бы вообще здорово!

Пасха!

В понедельник в классе планируется Пасха, просьба принести детям угощения (куличи, яйца и т.д.)

Домашнее задание для ребят, которые болеют.

чтение стр.24-28 читать
русский с.103 упр.30 В понедельник мы будем писать диктант, в нем будут задания по нашей последней теме "Предложение". Нужно будет подчеркнуть основу предложения и выписать два словосочетания из текста.
Новый словарь: вокзал, вагон, внутри, вдвоём, везде.
математика стр.27 №4,9
окр.мир придумать свою игру, которую можно провести либо на улице, либо в классе. Игру можно придумывать в паре с кем-то из одноклассников. Многие ребята до сих пор не сдали свой режим дня.

Добрый вечер, Анна Алексеевна!

Уважаемые родители!
В среду, возвращаясь с собрания, я совершенно случайно встретила на Ломоносовском проспекте нашу бывшую воспитательницу ГПД  - Анну Алексеевну. Она ждала своего сына Петю с какого-то мероприятия. В этом году Петя благополучно пошел в школу, ему там нравится. Анна Алексеевна работает в этой же школе воспитателем, параллельно получает второе высшее образование по специальности "логопед". Она с радостью узнала, что наши дети ее помнят, а кое-кто даже хочет поехать к ней в школу и подарить цветы. Анна Алексеевна передавала всем большой привет. Она дала мне свой номер телефона, если Арсений захочет с ней пообщаться. Думаю, если и другие дети захотят ей позвонить, она будет рада. Обращайтесь! :)

Строительство ТЦ около школы!

Уважаемые родители, прошу обратить ваше внимание на объявление на дверях школы. Около нашей школы хотят построить очередной торговый центр, который будет только мешать нашему учебному процессу (лишние машины, большое количество людей). В нашей школе сегодня и в понедельник собираются подписи против данного строительства, огромная просьба всем неравнодушным родителям поставить свою подпись против ненужного нам торгового центра.
Подпись можно поставить на охране.

Не ошибается тот, кто ничего не делает!

Сегодня 12 апреля, День космонавтики. А это значит, что 51 год назад человек ВПЕРВЫЕ полетел в космос. Думаю, что Юрию Гагарину тогда было очень сложно поступать правильно, впервые решая многие задачи. Но он со всем справился и благополучно вернулся на Землю, став Героем и примером для подражания для нескольких поколений.

Вот и мы, родители, впервые сталкиваясь с какими-то проблемами в своем школьном микрокосмосе (первая тройка или двойка, первое замечание, первые разногласия с учителем или администрацией) пытаемся в одиночку или сообща их разрешить, стараясь при этом оставаться примером для своих детей.

Для начала хочу внести ясность в ситуацию с Письмом. Сегодня эмоции немного отступили, и можно все спокойно проанализировать. Вчера, после выступления Марии Сергеевны и Лены Павловой, ситуация представлялась просто абсурдной: часть родителей сочинили и послали учителю анонимку со странными претензиями, которые можно было бы обсудить с учителем в индивидуальном порядке. Давайте все-таки будем честными друг с другом:

1. Ситуация обострилась недели за три до конца III четверти; многие родители (не все!) очень обеспокоились из-за снижения успеваемости детей, и, наряду с объективными причинами, видели возможные недочеты в нашем учебном процессе (учитывая при этом особенности своего ребенка).

2. Группа родителей попыталась организовать встречу с Марией Сергеевной, чтобы все обсудить и СРАЗУ устранить недопонимание, а главное, выяснить, что конкретно родители могут сделать для улучшения ситуации. Лена Павлова, как председатель родкома, была поставлена в известность и согласилась представлять интересы родителей, взяв на себя (несмотря на свою отрицательную позицию) организацию встречи. Как вы вчера слышали, встреча и внеочередное собрание оказались невозможны, оставался вариант письма (лично преподавателю без привлечения администрации школы и лишней огласки – поэтому его не опубликовали на блоге).

3. В итоге, основные моменты, беспокоящие родителей, были обобщены и изложены в Письме (на мой взгляд, в очень конструктивной и корректной форме). И давайте не будем лукавить, почти все проблемы ИМЕЛИ место быть. Другое дело, что есть методики и наша школьная объективная реальность, а есть наши родительские ожидания и требования (иногда дилетантские или завышенные, особенно, если учится первый ребенок). Поэтому, родители и хотели это обсудить, не доводя дело до письма (!) преподавателю  или обращений к завучу.

4. К сожалению, я лично не знала, что Мария Сергеевна, впервые узнав о письме, попросила собрать подписи. Конечно, подписи были бы собраны, и это СРАЗУ внесло бы ясность в позицию всех родителей. Я, как член родительского комитета, отвечающий за информацию, занималась рассылкой окончательного текста письма. Он был отправлен всем родителям. Родители 19-ти детей активно отреагировали. Остальные либо не получили письмо, либо решили не вмешиваться по разным причинам. Из 19-ти только трое были категорически против, боясь, что требования к детям ужесточатся, объем домашних заданий увеличится, отношения с учителем испортятся и т.д. Многие были согласны только с некоторыми пунктами. Вчера я увидела только 10 (!?) подписей в графе «Согласен», да и то с оговорками по пунктам. В принципе, это хороший показатель, несмотря на то, что многие родители, ранее поддерживающие весь текст Письма, перекочевали в графу «Не согласен».

5. Это значит, что многое уже НЕАКТУАЛЬНО (прошел почти месяц)! А главное, все мы почувствовали, что ситуация УЛУЧШИЛАСЬ (Мария Сергеевна поработала с детьми индивидуально на каникулах (так любимый нами «индивидуальный подход к детям» был задействован!), ответила на многие вопросы в начале собрания, тетради проверяет регулярно, домашнее задание задает, и т.д.). Кто-то из родителей позанимался с детьми на каникулах, многие стали более внимательно относиться к учебе детей. Так что, несмотря на первые отрицательные эмоции, эффект от нашего Письма есть, просто ВСЕ МЫ должны сделать ПРАВИЛЬНЫЕ выводы.

6. У всех нас разные ожидания от школы и преподавателей – кого-то все устраивает, кто-то надеется на репетиторов в будущем, а кто-то хочет получать максимум уже сейчас, не имея возможности, придя вечером с работы, давать усталому ребенку то, что он не получил по разным причинам в школе. Лена Павлова вчера высказала свою позицию, Катя Драгунова – свою, Света Мишина – свою и т.д. Нам реально сложно выработать единую позицию, но все мы хотим, чтобы учебный процесс всеми его участниками (администрацией, педагогами, родителями, детьми) был организован максимально грамотно, тогда и результаты будут замечательные.

7. А теперь по поводу «самых скандальных родителей». В корне не согласна! Мы пытаемся отстаивать свои права и права своих детей – это одна из главных функций родителей. Мы делаем это корректно и цивилизованно, проходя по инстанциям, как нам и рекомендовано администрацией. Ведь никто не бежит сразу к директору или в Департамент образования, а таких случаев в других школах (да и в нашей 26-й) много. Если бы мы молча наблюдали, не появилась бы у нас новая мебель, не изменилась бы ситуация с танцами и т.д. Мы активные и неравнодушные, умеем не только говорить, но и делать – наши праздники и внеклассная жизнь тому доказательство. Один Новый год чего стоит!!! Думаю, Мария Сергеевна со мной согласится, что по первому её зову почти все родители отодвигают свои дела и мчатся в школу – рисовать, репетировать, украшать. Такая родительская поддержка дорогого стоит и есть далеко не в каждом классе!

Ну и для тех, кто еще в силах читать мой монолог. Есть теория «разбитых окон». Суть: если в доме разбито хотя бы одно окно, и всем на это наплевать, вскоре все окна в этом доме будут разбиты; дом, а потом и микрорайон, и город, будет разрушаться, захламляться и т.п. Давайте не будем равнодушными, чтобы наш «Д-классный» дом, который мы СООБЩА холим и лелеем уже почти два года, не разрушился, чтобы ВСЕМ в нем было тепло и уютно, чтобы столкнувшись впервые с какой-то проблемой, мы СООБЩА находили решение. И тогда на собраниях в нашем доме мы сможем говорить друг другу только добрые слова и дарить аплодисменты!

Родительское собрание!

Уважаемые родители! Родительское собрание состоится в среду, 11 апреля в 18:00. Большая просьба присутствовать всем родителям. Спасибо!